السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. أتمنى منكم مساعدتنا بمشكلة اختي ,,والله ماني عارفة فين احط المشكلة لكن اتمنى يكون هنا مكانها
اختي الان بالصف الخامس عندما كانت بالصف الاول كانت ممتازة وجميع المعلمات يثنون عليها وعندما اصبحت بالصف الثاني انخفض مستواها.
وفي الصف الثالث انخفض اكثر وفالرابع والان بالخامس اصبح منخفض بشكل ملحوظ لاتهتم بكتبها ولا بدراستها
بصراحة احس مشكلتها غريبة لانها ليست موجودة بالعائله اذا طلبنا منهاالمذاكرة ترسم بكتابها الذي تقرا منه تشخط فيه حتى ان بعض الدروس.
لاترى بسبب الرسم والشخابيظ حتى الصلاة لاتهتم بها وكلام امي لا تصغي له
فاذا طلبت امي منها شي تصنع نفسها بانها لاتسمع او تقول لاخوتي اسمعوا امي ولبوا طلبها وتعمل بعض الحركات الغريبة واذا طلبنا شي تتخبى وماتكلم احد ودائما ماتكلم نفسها واشياء كثيرة تسويها ,,
والله ماني عارفة ايش نسوي معاها حفزناها بالهدايا والطلعات وكل شي بس ماينفع معاها شي تكفون يالمستشارين انصحونا ايش نعمل معها
الابنة العزيزة الغالية:
سلام الله عليك ورحمته وبركاته وحياك الله وشكرا لك علي الثقة وحسن الظن بموقعنا, وبعد...
فأعتقد أن وصفك لحالة أختك الصغيرة غير كاف , فالوصف الذي تصفينه لها يتلخص قي عدم الاهتمام المتزايد بالدراسة والصلاة أو الإصغاء لأي توجيهات والانكفاء علي الذات والعيش في عالم خاص بها وحدها...
ولكنك ذكرت في البيانات الإضافية أنها مصابة بشحنات لا ادري من أي نوع قي قدمها وأنهم يقولون معاها هرمونات.
فلا ادري من الذي يقول ذلك إذ لابد أن يكون من متخصص قي هذه الحالات وأي نوع من الهرمونات لأنها أنواع كُثر ولكل منها تأثيره الحيوي.
وقد ذكرت أيضا في المعلومات أنها تتعاطى عقاقير ولم تذكري ما هي ولا أنواعها ولأي غرض تتعاطاها...
وإذا صح القول فيبدو من استنتاج عرضك العام أنها قد تكون ممن يعاني من النشاط الزائدhiper activity بمعني ان لديها هرمونات معينة تجعلها تعاني من أعراض شبيهه بما تصفينه.
وفي هذه الحالة تحتاج إلى العرض علي متخصص لتشخيص ذلك بدقه.
ومن ثم يحدد لها نوع العلاج والغذاء ا لمناسب لها وممارساتها الحيوية وأنشطتها وكيفية استثمار طاقاتها وتنمينها وأفضل الأساليب التربوية لمعاملتها فلابد من ذلك حتى يمكن تفادي أي مضاعفات مستقبلية.
وفقك الله وأعانك.
الكاتب: د. أيمن غريب قطب
المصدر: موقع المستشار
